Infancia y tecnología en Ibarreta

Una tarde cálida en Ibarreta, Formosa, una niña de ocho años sostiene una

tablet mientras su hermano mayor juega en línea con sus amigos. Ambos ríen,

se concentran y comparten momentos en silencio frente a las pantallas. En la casa,

los adultos observan esa escena con sentimientos encontrados: por un lado, la tranquilidad

de saber que los niños están “entretenidos”, y por otro, la inquietud ante la distancia que

las tecnologías parecen crear entre ellos y el mundo real. Esta imagen cotidiana

es parte de una nueva configuración de la infancia, donde los vínculos, los juegos y las

formas de aprender se entrelazan con la tecnología digital.