La exclusión tras útiles gratuitos

Recibir útiles gratis del Estado puede ser el comienzo de la exclusión. Imaginate esta escena:

una nena llega a la escuela con sus útiles "del Estado", mientras sus compañeros tienen los de los

dibujitos de moda. Esa simple diferencia la marcó, la hizo sentir distinta. Su reacción fue

la violencia. Descubrió que siendo violenta, la "respetaban" y dejaban de preguntarle

por sus cosas viejas. La escuela, en lugar de ser un espacio de igualdad, reforzó el estigma

de la pobreza. Esto demuestra que la desigualdad no es un problema individual, sino estructural.

Las políticas de inclusión no alcanzan si no cuidan la dignidad.