Estrategias creativas para enseñar ecuaciones

Me dieron los dos grupos más difíciles de la secundaria y el tema más aburrido: ecuaciones.

Un grupo era súper activo, no paraban de moverse. El otro era un descontrol total.

Sabía que si solo hablaba, me iban a ignorar. Así que al grupo activo le di popotes

para entender desigualdades. ¡Magia! Se concentraron por completo. Con el otro grupo,

que estaba muy saturado, solo repasamos con calma y también funcionó. Pero me di cuenta

de que mi diario solo hablaba de mí. Mi siguiente plan es usar balanzas

para las ecuaciones. Porque ser profe es eso: entender cómo aprende el alumno,

no solo enseñar.